“江河 卫士——我的家乡我的河”大型公益活动第三阶段——“保护母亲河”计划,通过向社会征集护河方案,经过本报专家组评审,目前,有四所高校的方案入围护河计划,将进入论证实施阶段。
在这一阶段的活动中,辽沈晚报联合阿里巴巴天天正能量,针对走访浑河过程中发现的问题,向社会上所有心系母亲河的群众、志愿者以及社会团体发出倡议,其中包括辽宁水利职业学院、沈阳科技学院等四所高校的方案,通过专家评审入围。
这四所高校的方案结合了学校的专业特点以及母亲河面临的情况和问题,有针对性地着手,设计了大量的可行性活动方式以及可实施构想。
沈阳科技学院:
结两个对子 用专业保护母亲河
沈阳科技学院与水资源保护的专业有环境工程专业、生物工程专业和化学专业,在该学院提供的方案中,他们认为,他们在保护母亲河的方案上应该以突出自己的专业能力为主要特点。
在方案中,他们提出,要结两个“对子”,从主观和客观两个方面,发挥自己的能动作用,为维护母亲河以及周边环境作出贡献。
第一个“对子”与中小学校结对子,将护河理念从大学带入中小学。在方案中,沈阳科技学院的志愿者认为,保护母亲河最重要是改变,改变最重要的,始终在人的生活习惯上。
基于这样的一点认识,沈阳科技学院的志愿者在方案中提到,要和学校附近的中小学结对子,让保护水资源的知识走进中小学生的课堂,让学生将这些知识带回到家庭。
目前,该校志愿者在周边中小学有校外辅导项目,短期内,志愿者将把相关环保课程和实验带到中小学校开展。
第二个“对子”是与母亲河周边水库、污水处理厂结对子。在方案中,该校志愿者提出,有意愿和母亲河周边的水库、污水处理厂等与水资源有关的单位、企业结“对子”。
方案中提出,该校中环境、生物工程以及化学专业的毕业生在就业选择的时候,很有可能选择与水资源保护有关的专业,因此,让这些学生先接触这类工作,也是为他们之后投入工作做预先准备。
其次,相对而言,大学生除了过硬的理论专业知识外,还应该具备过硬的实践技能,对于水资源的亲近,不仅能让他们进一步认识母亲河是什么样的?更会让他们懂得应该如何面对母亲河。
辽宁水利职业学院:
设专人看管非法浑河捕鱼行为
对于浑河野生动物和水鸟的光顾,辽宁水利职业学院提出了专门的保护方案,即请岸边观光的市民、游客不要将您手中的食物给水鸟等投食。在有野生动物和水鸟群的地方建立广告牌,安排人员进行看管和喂食;沈阳市早已明令禁止在浑河捕鱼,但还是会有许多市民、游客私自垂钓,该方案还提出在浑河的周围安防护栏,并安排管理人员对浑河边的垂钓人员进行劝阻。
辽宁水利职业学院还在方案中明确将开展以下五项护河活动:
一是以承诺签名、发放倡议书、邀请保护母亲河公益大使以及浑河市保护母亲河行动志愿者服务队“关爱母亲河 共建美好家园”行动计划启动。将每年的4月作为“关爱母亲河 共建美好家园”宣传月。
二是开展“我为环保献一策”、举办“我眼中的母亲河”全市青少年环保摄影、绘画、视频、征文网络大赛等多种方式,大力宣传关爱母亲河的重要意义。
三是邀请环保家、专业技术人员深入学校、村庄、社区讲解日常生活和农业生产中的环保节约小常识、新技术,开展形式多样、丰富多彩的广场文化活动,使环保意识“进学校、进企业、进村庄、进社区、进家庭”。
四是实施关爱母亲河志愿服务行动。
五是实施关爱母亲河绿化美化净化行动。
另外,炎炎的夏日里市民、游客和小孩看着清澈的浑河水总想下水清凉一下,但悲剧往往因此而发生。对于此现象,该校还计划通过网络平台和电视平台加大力度宣传,呼吁人们不要野浴;并在水深的地方设立标注,避免溺水事件的发生。
辽沈晚报、聊沈客户端主任记者 于海涛首席记者 吕洋 记者 王鹏 李莹
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我为环保献一策”、举办“我眼中的母亲河”全市青少年环保摄影、绘画、视频、征文网络大赛等多种方式,大力宣传关爱母亲河的重要意义。 三是邀请环保家、专业技术人员深入学校、村庄、社区讲解日常生活和农业生产中的环保节约小常识、新技术,开展形式多样、丰富多彩的广场文化活动,使
计了大量的可行性活动方式以及可实施构想。 沈阳科技学院: 结两个对子 用专业保护母亲河 沈阳科技学院与水资源保护的专业有环境工程专业、生物工程专业和化学专业,在该学院提供的方案中,他们认为,他们在保护母亲河的方案上应该以突出自己的专业能
共建美好家园”宣传月。 二是开展“我为环保献一策”、举办“我眼中的母亲河”全市青少年环保摄影、绘画、视频、征文网络大赛等多种方式,大力宣传关爱母亲河的重要意义。 三是邀请环保家、专业技术人员深入
家庭。 目前,该校志愿者在周边中小学有校外辅导项目,短期内,志愿者将把相关环保课程和实验带到中小学校开展。 第二个“对子”是与母亲河周边水库、污水处理厂结对子。在方案中,该校志愿者提出,有意
。在方案中,沈阳科技学院的志愿者认为,保护母亲河最重要是改变,改变最重要的,始终在人的生活习惯上。 基于这样的一点认识,沈阳科技学院的志愿者在方案中提到,要和学校附近的中小学结对子,让保护水资源的知识走进中小学生的课堂,让学生将